數(shù)字廣告設(shè)計與制作課程一體化設(shè)計方案
一,課程性質(zhì)與任務(wù)
數(shù)字廣告設(shè)計與制作是"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育數(shù)字媒體設(shè)計與制作專業(yè)(�？�)的專業(yè)省開課程.本課程5學(xué)分,課內(nèi)90學(xué)時.
本課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性.首先,使學(xué)生深入淺出地了解廣告設(shè)計過程中常涉及的基礎(chǔ)理論問題;其次讓學(xué)生初步了解廣告公司的實(shí)際操作流程;最重要的是,該課程能傳授學(xué)生一些經(jīng)典的創(chuàng)意方法,讓其站在巨人的肩膀上探尋一條學(xué)習(xí)廣告設(shè)計之路.該課程同時還可培養(yǎng)學(xué)生的廣告鑒賞能力,讓學(xué)生在多讀多看,多關(guān)心生活的基礎(chǔ)上學(xué)會鑒賞實(shí)際的廣告作品.主要學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及廣告的概念與要素,廣告的功能與原則,廣告的分類;廣告的基本架構(gòu),廣告與多種媒體,廣告與品牌;廣告的創(chuàng)意方法,廣告的策略思考,廣告創(chuàng)意的方法,廣告創(chuàng)意的執(zhí)行,廣告的測試與評估;視覺行銷力,視覺行銷與認(rèn)知規(guī)律,視覺行銷與信圖時代,視覺行銷與互動時代等.
《數(shù)字廣告設(shè)計與制作》是一門將學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論用創(chuàng)新的方法轉(zhuǎn)化的一個學(xué)習(xí)過程.
二,課程教學(xué)基本要求
通過本課程的教學(xué),使學(xué)生了解并初步掌握:
1.廣告的基本概念和廣告的基本構(gòu)架.
2.廣告創(chuàng)意的方法和視覺行銷力的規(guī)律及運(yùn)用.
3.結(jié)合一些成功的廣告案例和賞析成功作品,讓學(xué)生懂得學(xué)以致用.
4.本課程注重創(chuàng)新,重視實(shí)踐教學(xué),教學(xué)過程與形成性考核高度結(jié)合.
在上述教學(xué)要求中,本課程將以一定量的作業(yè)為前提,并在設(shè)計訓(xùn)練中不斷使學(xué)生形成設(shè)計意識并注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)能在實(shí)踐中和日常生活中完成,有助于學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)設(shè)計知識運(yùn)用到工作和生活當(dāng)中.
學(xué)生的作業(yè)至少需完成7次,并將7次作業(yè)留在個人成績檔案中(按學(xué)習(xí)的單元進(jìn)度同步完成),這7次作業(yè)的平均分占總成績的百分之七十,期末考試占總成績的百分之三十.
四,教學(xué)方法和教學(xué)形式
自主學(xué)習(xí)與各種輔導(dǎo),指導(dǎo)相結(jié)合;個別學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合;課堂指導(dǎo)與課堂實(shí)踐相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與作業(yè)實(shí)踐相結(jié)合;合理運(yùn)用多媒體手段;結(jié)合設(shè)計名作欣賞有意識的深化學(xué)生對構(gòu)成的理解.
五,課程教學(xué)要求的層次
知識性內(nèi)容:按了解,認(rèn)識,掌握 三個層次要求.
實(shí)踐性內(nèi)容:按觀察,領(lǐng)會,掌握 三個層次要求..
第二部分 媒體使用和教學(xué)過程建議
1.學(xué)時分配
本課程5學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時90,其中建議面授60學(xué)時,錄像課12學(xué)時,IP課件10學(xué)時,2008年秋季開課.
教學(xué)時數(shù)具體分配
序號
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)時分配
面授
自學(xué)
錄像
作業(yè)
IP
1
廣告的基本概念
10
10
2
廣告的基本構(gòu)架
10
10
3
廣告創(chuàng)意方法
20
20
4
視覺行銷力
10
10
5
公益廣告方式
5
10
6
國際市場的廣告方式8
5
10
合計
60
70
2.多種媒體教材的說明
(1)文字教材:本學(xué)期數(shù)字廣告設(shè)計與制作課程暫時借用《廣告創(chuàng)意與實(shí)訓(xùn)》(江紹雄著 河北美術(shù)出版社 2008年1月份第1印刷)作為文字主教材.文字教材作為主媒體,要完成基本教學(xué)內(nèi)容的傳授和教學(xué)與自學(xué)指導(dǎo),課程練習(xí)設(shè)計與指導(dǎo)等主要教學(xué)任務(wù).
(2)錄像教材:錄像教 材作為輔助教材,要做到強(qiáng)化重點(diǎn),分解難點(diǎn),逐步示范,以使學(xué)生直觀理解并很好地掌握教學(xué)內(nèi)容.
(3) IP課件:要做到強(qiáng)化理論教學(xué)內(nèi)容,起到輔助和導(dǎo)學(xué)的作用.它們是文字教材的補(bǔ)充,而非簡單的多種媒體的反復(fù).
3.教學(xué)環(huán)節(jié)
本課程原則上按以下環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué).
1.教學(xué)要求明確課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo).
2.在文字教材指導(dǎo)下了解課程內(nèi)容框架及學(xué)習(xí)方法,并安排教學(xué)進(jìn)程.
3.通過IP課件拓展課程的知識點(diǎn).
4.組織或個別收看錄像教材,增加感性認(rèn)識,深入領(lǐng)悟并消化重點(diǎn),難點(diǎn).
5.面授輔導(dǎo)與答疑,根據(jù)大綱要求組織作品研討等.
6.建立課程網(wǎng)頁,開展網(wǎng)上教學(xué),通過發(fā)布網(wǎng)上輔導(dǎo),定期的教學(xué)活動和不定期網(wǎng)上答疑等解決教學(xué)過程中的問題,進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控;利用e-mail,電話,信函等進(jìn)行師生對話,進(jìn)行個別化指導(dǎo).
7.對平常練習(xí)進(jìn)行形成性考核,課程學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)行綜合考評.
第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求
第一章 基礎(chǔ)理論
1.教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)
廣告基本概念
(1)廣告設(shè)計的概念與要素
(2)廣告設(shè)計的功能與原則
(3)廣告的分類
第二節(jié)
廣告的基本構(gòu)架
(1) 廣告代理公司
(2) 廣告目標(biāo)客戶
(3) 廣告與市場營銷
(4) 廣告與多種媒體
(5) 廣告與品牌
2.教學(xué)要求:
(1)從理論上了解廣告的概念,要素,廣告的類型,功能與原則.
(2)理解并消化廣告理論知識,通過身邊的廣告創(chuàng)作來加深和鞏固理論知識.
第二章 創(chuàng)意方法篇
1.教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)
廣告創(chuàng)意方法
(1) 廣告創(chuàng)意的過程
a.創(chuàng)意的形成依據(jù)
b.有創(chuàng)造力的思維
c.廣告創(chuàng)意的好幾種模式
(2) 廣告的策略思考
(3) 廣告創(chuàng)意的方法
a.廣告創(chuàng)意中的視覺傳達(dá)
b.廣告的創(chuàng)意方法
c.廣告創(chuàng)意的頭腦風(fēng)暴
d.舊元素,新用途
(4) 廣告創(chuàng)意的執(zhí)行
a.執(zhí)行的重要性
b.執(zhí)行過程中的問題與方法
(5) 廣告的測試與評估
2.教學(xué)要求:
(1) 掌握廣告創(chuàng)意的方法,能更有效的發(fā)揮創(chuàng)意在廣告創(chuàng)作中的作用.
(2) 結(jié)合成功案例分析,了解廣告從創(chuàng)意到執(zhí)行,到評估的過程,提出廣告創(chuàng)意中需要注意的問題,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意能力,執(zhí)行能力.
第二節(jié)
視覺行銷力
1.教學(xué)內(nèi)容:
(1)視覺行銷與認(rèn)知規(guī)律
a.廣而告知
b.互惠與雙贏
(2) 視覺行銷與信圖年代
a.讀圖年代,圖霸年代,信圖年代
b.越單純越成功
(3)視覺行銷與互動時代
a.影響力持久力 認(rèn)知率 和文化上的沖擊力
b.創(chuàng)意優(yōu)化生活
2.教學(xué)要求:
(1) 掌握視覺行銷力的規(guī)律,有助于廣告的設(shè)計更貼近生活和市場,讓學(xué)生靠近實(shí)踐.
(2) 通過對視覺行銷力的研究,讓廣告創(chuàng)意能發(fā)揮其真正的作用,鍛煉學(xué)生洞察生活和市場的能力.
第三章 廣告創(chuàng)意欣賞與分析
1. 教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié) 多讀廣告,方能悟出其道
(1)公益廣告方式
(2)國際市場的廣告方式
(3) 娛樂大家
a.廣告好玩七法
2.教學(xué)要求:
(1)對公益廣告知識的了解,告知設(shè)計者的公德責(zé)任,讓學(xué)生知道廣告不僅僅是商業(yè)層面的還有一層社會責(zé)任.
(2) 通過大量的國際優(yōu)秀廣告欣賞,提高學(xué)生的欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力.
第四部分課堂教學(xué)建議
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)并重視習(xí)作練習(xí).本課程需要在接觸大量作業(yè)練習(xí)的基礎(chǔ)上積累對創(chuàng)意的理性認(rèn)識,教學(xué)中應(yīng)該注意觀摩和分析優(yōu)秀作品,避免空洞的純知識教學(xué).
2.在練習(xí)過程中特別需要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生集體練習(xí).
3.緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,因材施教.力求聯(lián)系學(xué)生的興趣,需求和實(shí)際能力,教學(xué)聯(lián)系實(shí)際有助于增加構(gòu)成課程的吸引力.
4.充分利用多種媒體教材,注意各種媒體教材所擔(dān)負(fù)的特定任務(wù)和功能,相互配合使用,幫助學(xué)生在生動形象的多媒體教材引導(dǎo)下愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù).
5.重視學(xué)習(xí)伙伴之間的交流和研討,引導(dǎo)學(xué)生利用自身經(jīng)驗(yàn)并在與他人的多邊交流中深入學(xué)習(xí)和掌握課程知識內(nèi)容.
附:推薦參考書目
1.《平面設(shè)計藝術(shù)》蘆影編著,中國人民大學(xué)出版社 1991年版
2.《創(chuàng)意撩人》江紹雄著,中國傳媒大學(xué)出版社 2006年1月版
3.《美國廣告設(shè)計實(shí)用教程》(美)羅賓·藍(lán)達(dá)著,上海人民美術(shù)出版社 2006年11月版
4.《廣告創(chuàng)意表現(xiàn)》胡川妮著,中國人民大學(xué)出版社,2003年6月版
5.《廣告與視覺傳達(dá)》何潔 等著,中國輕工業(yè)出版社,2003年2月版